四川革命老区发展研究中心赴文传学院、文新学院、教育学院调研
作者： 来源： 发表于：2014年03月19日 文章点击数：1126
为进一步整合校内研究力量，明确四川革命老区发展研究中心研究方向，将四川革命老区发展研究中心构筑成为学校的重要科研平台，引导校内各学院老师大力开展四川革命老区经济社会发展研究，推动老区研究的高水平研究成果的产出,3月17日,四川革命老区发展研究中心主任刘长江教授率中心人员先后赴文化与传媒学院、文学与新闻学院、教育学院开展调研。
文传学院党总支书记冯进教授、副院长(主持工作)程碧英教授、文新学院党总支书记杜松柏教授、院长熊伟业教授、教育学院院长何树德教授对刘长江教授前来调研表示热烈欢迎。
刘长江主任感谢各学院对于中心工作的热情支持和大力配合，他介绍了他自担任中心主任以来所开展的前期调研情况。他说，为了贯彻落实省社科联评估专家组意见和建议，着力建设开放式研究基地，实施“走出去”战略，加强同全国其他老区的联系，我们先后前往万源、江西井冈山大学井冈山研究中心、赣南师范学院中央苏区研究中心等地学习考察，可谓收获颇丰，但也感受到我们与别人的差距。这次来到相关二级学院，也是为了更好的整合我们校内的研究力量，大力开展老区经济社会发展研究，实现学校、学院、中心的共赢，希望各位老师知无不言，有什么疑问及问题，都可以提出来，共同商讨。目前，四川老区研究还是一个潜力很大的领域。我们将会把有时间，有兴趣，有能力从事川陕苏区、四川老区发展研究的老师，纳入到我们中心的专兼职研究队伍，并发给聘书。
老师们发言踊跃。文传学院的加晓昕博士、刘天老师、冯蜜老师、刘术老师、张桢老师纷纷发言，表示十分感谢中心能给予这样一个机会，并提出文传学院可以充分利用数字媒体，在开发老区红色文化资源、成果转化方面大有可为，例如制作相关的红色纪录片、访谈等。他们纷纷表示将大力支持中心工作。文新学院的老师纷纷就项目培育、特色打造、经费资助、服务地方等问题提出了自己的问题和想法，表示了深厚的兴趣，还提出他们可在语言文化、石刻标语等方面进行深入研究。教育学院的彭金祥教授、刘箭、刘华、廖明英、赵奎林、马建堂等老师认为教育学院与地方经济社会发展紧密相联，他们都表示愿意成为中心的专兼职研究人员，并在革命老区的教育问题、老区的艺术活动、社区的妇女儿童援助模式、职业教育心理健康咨询等方面加强研究。刘长江教授对他们提出的问题做出了详细的解答，并希望他们坚定信心，踏踏实实搞研究，一定会大有可为。
通过上述调研，不仅有利于加深学院老师对于中心的认识，也有利于转变他们的观念，对于引导校内研究力量开展老区发展研究，壮大中心的科研实力，具有重要意义。
文传学院党总支书记冯进教授、副院长(主持工作)程碧英教授、文新学院党总支书记杜松柏教授、院长熊伟业教授、教育学院院长何树德教授对刘长江教授前来调研表示热烈欢迎。
刘长江主任感谢各学院对于中心工作的热情支持和大力配合，他介绍了他自担任中心主任以来所开展的前期调研情况。他说，为了贯彻落实省社科联评估专家组意见和建议，着力建设开放式研究基地，实施“走出去”战略，加强同全国其他老区的联系，我们先后前往万源、江西井冈山大学井冈山研究中心、赣南师范学院中央苏区研究中心等地学习考察，可谓收获颇丰，但也感受到我们与别人的差距。这次来到相关二级学院，也是为了更好的整合我们校内的研究力量，大力开展老区经济社会发展研究，实现学校、学院、中心的共赢，希望各位老师知无不言，有什么疑问及问题，都可以提出来，共同商讨。目前，四川老区研究还是一个潜力很大的领域。我们将会把有时间，有兴趣，有能力从事川陕苏区、四川老区发展研究的老师，纳入到我们中心的专兼职研究队伍，并发给聘书。
老师们发言踊跃。文传学院的加晓昕博士、刘天老师、冯蜜老师、刘术老师、张桢老师纷纷发言，表示十分感谢中心能给予这样一个机会，并提出文传学院可以充分利用数字媒体，在开发老区红色文化资源、成果转化方面大有可为，例如制作相关的红色纪录片、访谈等。他们纷纷表示将大力支持中心工作。文新学院的老师纷纷就项目培育、特色打造、经费资助、服务地方等问题提出了自己的问题和想法，表示了深厚的兴趣，还提出他们可在语言文化、石刻标语等方面进行深入研究。教育学院的彭金祥教授、刘箭、刘华、廖明英、赵奎林、马建堂等老师认为教育学院与地方经济社会发展紧密相联，他们都表示愿意成为中心的专兼职研究人员，并在革命老区的教育问题、老区的艺术活动、社区的妇女儿童援助模式、职业教育心理健康咨询等方面加强研究。刘长江教授对他们提出的问题做出了详细的解答，并希望他们坚定信心，踏踏实实搞研究，一定会大有可为。
通过上述调研，不仅有利于加深学院老师对于中心的认识，也有利于转变他们的观念，对于引导校内研究力量开展老区发展研究，壮大中心的科研实力，具有重要意义。